Friday 30 November 2018

CUENTOS QUE EDUCAN



LA CIUDAD COMO ESPACIO EDUCATIVO

Tras las jornadas del CEFIRE "La Ciudad como Espacio Educativo", hemos extraído algunas ideas que os pueden ser útiles

  • Educar para el presente, no para el futuro.
  • Incluir a los niños y niñas en la toma de decisiones tanto en los colegios como en los ayuntamientos.
    • Como modalidades tenemos:
      • Ciudades de los niños
        • Aquí una página explicativa 
          • Viñetas de Francesco Tonucci

DEJANDO A LOS NIÑOS CAMINAR

 Tras la conferencia con  Francesco Tonucci en Almoradi el pasado martes 27 de noviembre, puedo  recalcar estas ideas:

  • Los alumnos son ciudadanos del  PRESENTE, no del futuro. 
    • Hay que educar para el momento presente. Es difícil  imaginar que serán en el futuro nuestros alumnos, de qué trabajarán, cuáles serán sus aficiones.  Pero sí sabemos  lo que son hoy: CIUDADANOS como nosotros, con derechos y obligaciones.
    • Es decir que tienen derecho a ser escuchados, a considerar sus propuestas y a tener en cuenta su punto de vista.
    • Una sugerencia es agacharse de vez en cuando para ver como es la perspectiva del mundo desde su altura.
  • Hay que dar libertad a nuestros hijos,  para que aprendan a utilizarla, a  responsabilizarse. Si no practican , no aprenden; si no practican la libertad no aprenden a ser libres y responsables.
  • Podemos aprender tanto ellos de nosotros como nosostros de ellos. El aprendizaje es  bidireccional.
  • Podemos utilizar  la ciudad como un espacio educativo, donde cada calle, cada vecino, cada gato puede ser fuente de conocimiento, de respeto y felicidad.
           Para ejemplarizar todo esto os  invito a ver "Caminando con Tim Tim" (un niño de  16 meses camina  solo,  pero se para en los cruces, saluda y respeta a todos,  gato incluido).  

           Hagamos lo mismo con nuestros hijos e incluso con nosotros mismos. Esa sería una buena manera de empezar.

Tuesday 11 September 2018

Wednesday 1 August 2018

ACTIVIDADES PARA INICIAR EL CURSO

Aunque la mayoría son actividades  para niños pequeños pueden rapidamente  modificarse  para  adolescentes y para la  enseñanza de lenguas extranjeras...